Anzou
Province d'Azilal, région Béni Mellal-Khénifra
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Priorités
Priorités de la commune
Cette commune est globalement moins concernée que la plupart des communes de sa région. Les priorités ci-dessous indiquent où agir en premier.
- 1Insertion des NEETNiveau faible dans la région
Chômage 22,6 %, dont 39,8 % chez les femmes. 40,8 % des 25 ans et plus n'ont aucun niveau d'instruction.
Actions possibles pour les associations locales
- Repérer les jeunes NEET du quartier avec les maisons de jeunes et les associations de proximité.
- Proposer des parcours courts de formation qualifiante suivis d'une mise en relation avec les employeurs locaux.
- Accompagner la création d'activité génératrice de revenus.
Partenaires à mobiliser : ANAPEC, INDH, OFPPT, maisons de jeunes, employeurs locaux. Voir les acteurs de la région
Questions à poser aux élus
- Combien de jeunes de la commune sont inscrits à l'ANAPEC, et quel suivi leur est proposé ?
- Le plan d'action communal prévoit-il un espace d'accueil et d'orientation pour les jeunes ?
- 2GenreNiveau faible dans la région
Chômage des femmes 39,8 % contre 22,6 % pour l'ensemble. Analphabétisme des femmes 45,1 % contre 35,9 %.
Actions possibles pour les associations locales
- Organiser des formations dans des formats compatibles avec les responsabilités familiales : horaires adaptés, proximité, garde d'enfants.
- Mettre en place des cours d'alphabétisation fonctionnelle pour les femmes.
- Soutenir les coopératives et activités portées par des femmes.
Partenaires à mobiliser : Entraide Nationale, ADS, INDH, Région (axe insertion des jeunes et des femmes), coopératives. Voir les acteurs de la région
Questions à poser aux élus
- L'instance de l'équité, de l'égalité des chances et de l'approche genre se réunit-elle, et comment la société civile y est-elle associée ?
- Quelle part du budget communal cible les femmes ?
- 3Éducation inclusiveNiveau faible dans la région
Analphabétisme 35,9 %. 19,2 % de la population est en situation de privation sur les années de scolarité des adultes (27,1 % en 2014).
Actions possibles pour les associations locales
- Lutter contre le décrochage scolaire avec du soutien scolaire et l'accompagnement des familles.
- Orienter les jeunes sortis de l'école vers l'éducation de la deuxième chance.
- Développer l'alphabétisation des adultes.
Partenaires à mobiliser : AREF Béni Mellal-Khénifra, Agence nationale de lutte contre l'analphabétisme, INDH. Voir les acteurs de la région
Questions à poser aux élus
- Combien d'enfants de la commune ont quitté l'école cette année, et quelles solutions existent ?
- Le transport scolaire couvre-t-il tous les douars et quartiers de la commune ?
Santé de la mère et de l'enfant dans la région
- Accouchements assistés par un personnel qualifié76,6 %Maroc : 86,6 %2e région sur 12
- Nombre moyen de visites prénatales3,5 visitesMaroc : 4,2 visites1re région sur 12 (ex æquo)
- Enfants mis au sein dans l'heure suivant la naissance39,8 %Maroc : 42,6 %6e région sur 12
- Enfants de moins de 5 ans ayant reçu au moins une dose de vitamine A73,1 %Maroc : 82,0 %1re région sur 12
- Enfants de 12 à 23 mois complètement vaccinés85,0 %Maroc : 90,6 %2e région sur 12
- Retard de croissance chez les enfants de moins de 5 ans29,1 %Maroc : 15,1 %1re région sur 12
- Surpoids chez les enfants de moins de 5 ans17,4 %Maroc : 10,8 %2e région sur 12
Données régionales de 2018 : elles ne décrivent pas la commune elle-même. Rang : 1 = situation la plus défavorable des 12 régions.
Évolution 2014–2024
Pauvreté multidimensionnelle et privations, recensements 2014 et 2024. Anzou comparée à sa province et sa région.
| Indicateur | Anzou | Azilal | Région | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2014 | 2024 | Écart | 2014 | 2024 | Écart | 2014 | 2024 | Écart | |
| Pauvreté | |||||||||
| Taux de pauvreté multidimensionnelle | 19,9 % | 7,4 % | −12,4 | 33,7 % | 17,0 % | −16,7 | 17,3 % | 9,8 % | −7,4 |
| Taux de vulnérabilité à la pauvreté | 24,7 % | 11,2 % | −13,5 | 16,8 % | 15,4 % | −1,4 | 11,4 % | 9,0 % | −2,4 |
| Indice de pauvreté multidimensionnelle (× 100) | 8,27 | 2,79 | −5,48 | 14,43 | 6,66 | −7,77 | 6,79 | 3,66 | −3,13 |
| Intensité de la pauvreté | 41,7 % | 37,7 % | −4,0 | 42,9 % | 39,2 % | −3,7 | 39,3 % | 37,2 % | −2,1 |
| Population en situation de privation (%) | |||||||||
| Handicap | 23,8 % | 16,7 % | −7,1 | 26,2 % | 19,8 % | −6,4 | 23,9 % | 19,0 % | −4,9 |
| Mortalité infantile | 0,9 % | 0,4 % | −0,4 | 0,7 % | 0,2 % | −0,5 | 0,5 % | 0,1 % | −0,3 |
| Scolarisation des enfants | 15,6 % | 8,0 % | −7,6 | 17,8 % | 8,7 % | −9,1 | 10,0 % | 5,2 % | −4,8 |
| Années de scolarité des adultes | 27,1 % | 19,2 % | −7,9 | 32,5 % | 21,6 % | −10,8 | 22,0 % | 17,4 % | −4,6 |
| Eau potable | 28,6 % | 0,4 % | −28,2 | 36,9 % | 8,6 % | −28,3 | 21,1 % | 8,8 % | −12,3 |
| Assainissement | 44,1 % | 20,4 % | −23,7 | 49,7 % | 33,3 % | −16,4 | 28,2 % | 18,9 % | −9,3 |
| Électricité | 2,8 % | 1,8 % | −1,0 | 13,3 % | 4,7 % | −8,6 | 10,1 % | 3,8 % | −6,3 |
| Logement | 35,4 % | 17,5 % | −17,9 | 47,7 % | 36,1 % | −11,6 | 18,8 % | 14,2 % | −4,6 |
| Combustible de cuisson | 9,6 % | 4,5 % | −5,1 | 27,3 % | 34,3 % | +7,0 | 8,5 % | 11,7 % | +3,2 |
| Moyens de communication | 3,0 % | 1,0 % | −2,0 | 7,5 % | 2,1 % | −5,4 | 5,0 % | 2,0 % | −3,1 |
Emploi et instruction en 2024
- Chômage
- 22,6 %
- Chômage des femmes
- 39,8 %
- Analphabétisme
- 35,9 %
- Analphabétisme des femmes
- 45,1 %
- Sans niveau d'instruction, 25 ans et plus
- 40,8 %
- Niveau supérieur, 25 ans et plus
- 3,9 %
- Handicap grave ou total
- 3,5 %
Le recensement de 2024 ne permet pas de comparer l'emploi et l'instruction avec 2014 à l'échelle de la commune.
Comparer
Agir
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Pétition au conseil communal
Ce texte est un projet à compléter. Pour une pétition, la forme officielle et les pièces justificatives sont fixées par le décret 2.16.403 : renseignez-vous auprès du bureau d'ordre de la commune.