MAH2, Morocco Africa for Healthy HorizonMa commune : Choisir ma communeعربيEN

Belfaâ

Province de Chtouka-Aït Baha, région Souss-Massa

Choisir une autre commune
36 774
Habitants
2024
4,3 %
Pauvreté
−3,5 pt depuis 2014
3,7 %
Vulnérabilité
−2,8 pt depuis 2014
13,3 %
Chômage
2024
17,3 %
Chômage des femmes
2024
28,6 %
Analphabétisme
2024

Priorités

Priorités de la commune

Cette commune est globalement moins concernée que la plupart des communes de sa région. Les priorités ci-dessous indiquent où agir en premier.

  1. 1GenreNiveau faible dans la région

    Chômage des femmes 17,3 % contre 13,3 % pour l'ensemble. Analphabétisme des femmes 40,4 % contre 28,6 %.

    Actions possibles pour les associations locales
    • Organiser des formations dans des formats compatibles avec les responsabilités familiales : horaires adaptés, proximité, garde d'enfants.
    • Mettre en place des cours d'alphabétisation fonctionnelle pour les femmes.
    • Soutenir les coopératives et activités portées par des femmes.

    Partenaires à mobiliser : Entraide Nationale, ADS, INDH, Région (axe insertion des jeunes et des femmes), coopératives. Voir les acteurs de la région

    Questions à poser aux élus
    • L'instance de l'équité, de l'égalité des chances et de l'approche genre se réunit-elle, et comment la société civile y est-elle associée ?
    • Quelle part du budget communal cible les femmes ?
    Préparer une pétition sur ce thème
  2. 2Éducation inclusiveNiveau faible dans la région

    Analphabétisme 28,6 %. 21,5 % de la population est en situation de privation sur les années de scolarité des adultes (25,6 % en 2014).

    Actions possibles pour les associations locales
    • Lutter contre le décrochage scolaire avec du soutien scolaire et l'accompagnement des familles.
    • Orienter les jeunes sortis de l'école vers l'éducation de la deuxième chance.
    • Développer l'alphabétisation des adultes.

    Partenaires à mobiliser : AREF Souss-Massa, Agence nationale de lutte contre l'analphabétisme, INDH. Voir les acteurs de la région

    Questions à poser aux élus
    • Combien d'enfants de la commune ont quitté l'école cette année, et quelles solutions existent ?
    • Le transport scolaire couvre-t-il tous les douars et quartiers de la commune ?
    Préparer une pétition sur ce thème
  3. 3Insertion des NEETNiveau faible dans la région

    Chômage 13,3 %, dont 17,3 % chez les femmes. 36,2 % des 25 ans et plus n'ont aucun niveau d'instruction.

    Actions possibles pour les associations locales
    • Repérer les jeunes NEET du quartier avec les maisons de jeunes et les associations de proximité.
    • Proposer des parcours courts de formation qualifiante suivis d'une mise en relation avec les employeurs locaux.
    • Accompagner la création d'activité génératrice de revenus.

    Partenaires à mobiliser : ANAPEC, INDH, OFPPT, maisons de jeunes, employeurs locaux. Voir les acteurs de la région

    Questions à poser aux élus
    • Combien de jeunes de la commune sont inscrits à l'ANAPEC, et quel suivi leur est proposé ?
    • Le plan d'action communal prévoit-il un espace d'accueil et d'orientation pour les jeunes ?
    Préparer une pétition sur ce thème

Santé de la mère et de l'enfant dans la région

  • Accouchements assistés par un personnel qualifié86,8 %Maroc : 86,6 %7e région sur 12
  • Nombre moyen de visites prénatales4,0 visitesMaroc : 4,2 visites4e région sur 12 (ex æquo)
  • Enfants mis au sein dans l'heure suivant la naissance25,2 %Maroc : 42,6 %1re région sur 12
  • Enfants de moins de 5 ans ayant reçu au moins une dose de vitamine A84,9 %Maroc : 82,0 %10e région sur 12
  • Enfants de 12 à 23 mois complètement vaccinés96,5 %Maroc : 90,6 %11e région sur 12
  • Retard de croissance chez les enfants de moins de 5 ans10,9 %Maroc : 15,1 %10e région sur 12
  • Surpoids chez les enfants de moins de 5 ans8,7 %Maroc : 10,8 %9e région sur 12 (ex æquo)

Données régionales de 2018 : elles ne décrivent pas la commune elle-même. Rang : 1 = situation la plus défavorable des 12 régions.

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